MYŠIČKY:

V tomto týdnu jsme se ve třídě Myšiček s dětmi věnovali tématu Sklízíme plody podzimu. Děti se seznámily s různými druhy ovoce a zeleniny, jejich pojmenováváním, částí a využití. Při rozhovoru s dětmi jsme si povídali, co nám roste na zahradě, kde a na čem.

Výtvarnou aktivitou jsme rozvíjeli kreativitu u dětí a motorickou dovednost – otiskování brambory, vystřihování a lepení mrkvičky. Velkým zážitkem pro děti bylo, že si mohly z vlastní zahrádky přinést ovoce, zeleninu a jiné výrobky z nich. Při ochutnávce se děti naučily třídit ovoce a zeleninu podle různých kritérií, rozvíjely přitom svou schopnost vyjadřovat se, chuťové vnímání a upevňovaly si znalosti o zdravé výživě.

Seznámili jsme se také s písněmi „Šel zahradník do zahrady, Cib, cib, cibulenka, Měla babka čtyři jabka“, s básněmi „Kutálí se ze dvora, Foukej, foukej větříčku a Sázím, sázím zeleninu“.

Během týdne jsme zařadili spoustu dalších aktivit, skládání puzzle s ovocem a zeleninou, prohlížení knih a obrázků s tématem u nás na zahrádce, poslech a dramatizace pohádky „O veliké řepě“, na procházce po okolí jsme pozorovali i pojmenovávali různé druhy ovoce a zeleniny v zahrádkách i na školní zahradě.

Všem se nám líbil společný týden plný aktivit a zábavy a jistě si z něj děti odnesly nové zážitky a poznatky.

Hana Jelínková

SOVIČKY:

Tento týden jsme se ve třídě Soviček ponořili do krásného podzimního tématu „Sklízíme plody podzimu“. Povídali jsme si o tom, co nám podzimní zahrádky nabízejí a téma jsme poznávali prostřednictvím různých her, tvoření, pohybových aktivit, didaktických pomůcek i ochutnávek.

Naše podzimní dobrodružství jsme zahájili výtvarným tvořením. Děti si vystříhaly šablonu jablíčka nebo hrušky a následně ji pomocí temperových barev vybarvily podle své fantazie. Při modelování ze slaného těsta si pak mohly vytvořit drobné kousky podzimních plodin, které jsme měli vystavené také ve třídě. V centrech aktivit jsme rozvíjeli početní představy, zrakové vnímání i jemnou motoriku. Děti třídily jablíčka a hrušky ukryté v tácku s rýží, pomocí pinzety je přenášely do košíku nebo je „sklízely“ přímo ze stromu. U plastových jablíček si zase procvičily jemnou motoriku při provlékání tkaničky, která představovala malého červíčka prokousávajícího se jablíčkem. Velkou radost nám udělala také písnička „Měla babka čtyři jablka“. Děti se seznámily s jejím textem a názorně jsme si při ní ukazovali počet jablíček, o kterých se v písničce zpívá.  Na písničku navázal nácvik tanečku Mazurka. Děti si poprvé vyzkoušely spolupráci ve dvojicích a společný tanec. Byla to opravdu veliká zábava a věřím, že jsme spolu rozhodně netančili naposledy!

Velmi nás potěšilo také to, že děti samy přicházely s nápady na tematické hry. Jednou z nich byla veselá pohybová hra s mrkvičkami. Děti se proměnily v zahrádkáře, kteří se snaží sklidit mrkvičky ze záhonu. Jeden kamarád představoval „mrkvičku“ a ostatní se ji snažili vytáhnout ze záhonu tím, že ho tahali za nohy. O smích rozhodně nebyla nouze! Děti také projevily velký zájem o interaktivní včelku Bee-Bot, kterou paní asistentka Sonička využila společně s obrázky z pexesa. Při této aktivitě děti rozvíjely prostorové a zrakové vnímání, určování směru, orientaci i předmatematické schopnosti.

A co by to bylo za podzimní téma bez pořádné ochutnávky? Tentokrát jsme si užili hned dvě! Děti ochutnávaly různé druhy marmelád a také čerstvé ovoce a zeleninu. Společně jsme pojmenovávali jednotlivé plody, ze kterých marmelády vznikly, a povídali si o jejich chutích. Děti se tak mohly přesvědčit, jak rozmanité podzimní plody mohou být a kolik různých podob mohou mít. Dokonce měly děti možnost si zeleninu a ovoce očistit škrabkou.

Podzimní plody jsme objevovali také během procházky k rybníku. Cestou jsme narazili na švestky a špendlíky, které jsme si společně prohlédli, pojmenovali a dětem dopřáli další, tentokrát zcela neplánovanou, ochutnávku. I obyčejná procházka se tak proměnila v malé podzimní dobrodružství plné objevování a nových chuťových zážitků.

Celý týden byl plný objevování, tvoření, pohybu, spolupráce, smíchu a nových zkušeností. Máme radost, s jakým nadšením se Sovičky do všech aktivit zapojovaly – ať už do připravených činností, nebo do her, které si samy vymyslely.

 Začínající podzim u Soviček jsme si zkrátka pořádně užili!

Stanislava Ptáčková