Naše mateřská i základní škola je již druhým rokem zapojena do mezinárodního projektu eTOM vzdělávacího institutu Brno, financovaného z Evropské unie. Tento projekt se zaměřuje na rozvoj environmentální výchovy, výuku cizího jazyka a podporu digitalizace ve vzdělávání dětí. V jeho rámci probíhají jak na základní škole, tak v mateřské škole zájmové kroužky, které tyto oblasti propojují a rozvíjejí.
V úterý 17. března 2026 jsme měli tu čest přivítat významnou delegaci 25 pedagogů z rakouských i českých škol a školek. Dopolední program byl připraven s cílem představit naši práci v projektu eTOM AT-CZ a inspirovat kolegy ze zahraničí.
Program začal prohlídkou mateřské školy, po které následovalo drobné pohoštění připravené v jedné ze tříd. Hosté si mohli vychutnat chlebíčky, domácí buchty, ovoce, kávu i čaj a zároveň sdílet první dojmy z návštěvy.
Po občerstvení následoval 45minutový ukázkový program s dětmi předškolního věku z kroužku Malí ochránci. Děti nejprve přivítaly návštěvu a představily se v němčině, čímž ukázaly své jazykové dovednosti. Poté se s nadšením pustily do aktivit na téma „Jaro se probouzí“. Hosté mohli sledovat, jak děti pracují s mikroskopem při pozorování přírodnin, vytvářejí vlastní louku na umělém trávníku s květinami a hmyzem, vysazují řeřichu do kelímků nebo pracují s interaktivní knihou zaměřenou na životní cykly. Na závěr děti potěšily všechny přítomné zpěvem několika jarních písní za doprovodu klavíru.
Program vzbudil velký zájem – ze strany rakouských pedagogů zazněla řada dotazů, které svědčily o tom, že je naše práce zaujala a inspirovala.
Dalším bodem programu byla návštěva nové školní zahrady. Tu představila autorka projektu, paní učitelka Barbora Štamberová, která hosty provedla jednotlivými částmi zahrady a přiblížila její využití ve výuce i volnočasových aktivitách.
Následně se program přesunul do budovy základní školy, kde paní učitelka Anežka Bystřická vedla ukázkový kroužek Malí badatelé. Žáci 4. a 5. ročníku zde předvedli práci s moderními technologiemi – využívali tablety, mikroskopy a interaktivní tabuli. Zkoumali osm různých vzorků, pořizovali jejich snímky a společně určovali, o jaké materiály se jedná. Součástí programu byl také pokus s digitálním teploměrem a „horkou vodou“, který ilustroval, jak si hibernující zvířata udržují teplo ve svých úkrytech.
Na závěr dopoledne čekal na hosty ve školní jídelně tradiční český oběd. Po společné diskuzi se účastníci vydali na cestu domů.
Celé dopoledne bylo hodnoceno velmi pozitivně, a to zejména ze strany hlavních organizátorek akce. Velmi si vážíme možnosti přivítat takto vzácnou a početnou delegaci. Věříme, že naše práce byla pro hosty alespoň malou inspirací, a budeme se těšit na další podobná setkání v budoucnu.
Hana Šabršulová
