V uplynulých dvou týdnech jsme ve třídě Myšiček s dětmi prožívali radostné období Velikonoc prostřednictvím různých tematických aktivit. Začali jsme povídáním o velikonočních symbolech a tradicích, jako jsou pomlázka nebo malovaná vajíčka (kraslice). Děti se seznámily s významem těchto symbolů, které představují nový život, plodnost a jaro .

V rámci výtvarných činností jsme společně zaseli obilí, což dětem umožnilo pozorovat růst rostlin a pochopit cyklus života. Dále jsme vyráběli dva zápichy – zajíčka a velikonoční vejce – které si děti odnesly domů jako dekoraci. Malovali jsme kraslice na papír, čímž jsme rozvíjeli jemnou motoriku a kreativitu. Vytvořili jsme také kurník z krabice, do kterého děti umístily vyrobené slepice a kohouty.

Pro rozvoj zrakového vnímání jsme hráli velikonoční postřehovou hru, skládali tematické skládačky a řadili velikonoční vajíčka dle velikosti. Procvičovali jsme také paměť a pozornost. Sluchové vnímání jsme rozvíjeli prostřednictvím sluchového pexesa a smyslové hry „Kvočna hledá kuře.“ V rámci pohybových aktivit jsme cvičili tematické rozcvičky, které děti motivovaly k pohybu.

Pro smyslové hraní jsme připravili různé činnosti: děti přebíraly vyrobené žížaly do misek, nabíraly rýži, štětcem hledaly schované obrázky a počítaly velikonoční symboly. Tyto aktivity podporovaly rozvoj jemné motoriky a koncentrace.

Celkově byly tyto dva týdny plné radosti, tvořivosti a objevování velikonočních tradic, které dětem přinesly nové zážitky a vědomosti.

Andrea Škripová